关于广东省园长任职资格培训常见问题答疑

2019/05/06  点击:[]


关于广东省幼儿园园长任职资格培训常见问题答疑

一、问:《广东省园长任职资格培训证书》是否广东省幼儿园园长上岗资质证?是全省通

答:根据《广东省教育厅关于进一步做好中小学校长、幼儿园园长任职资格培训工作的通知》(粤教继函〔2016〕36号):“任职资格培训对象为国家和社会力量举办的中小学、幼儿园新任校长、园长(含副校长、副园长)或拟任校长、园长(含副校长、副园长)。各级教育行政部门要根据中小学校长、园长任职条件要求,认真做好任职资格培训对象条件审核工作,遴选符合条件的校长、园长参加培训,落实校长、园长持证上岗要求”“各级教育行政部门要将任职资格培训工作纳入校长、园长全员培训规划,结合各地实际制定工作计划并组织实施,确保校长、园长全部达到持证上岗的要求”。幼儿园新任园长、拟任园长应持有《广东省园长任职资格培训证书》作为上岗资质凭证;真实有效的《广东省园长任职资格培训证书》可作为省内各地幼儿园园长上岗资质凭证。

二、问幼儿园园长任职资格培训包括哪些课程?

答:根据《广东省教育厅关于进一步做好中小学校长、幼儿园园长任职资格培训工作的通知》(粤教继函〔2016〕36号),“任职资格培训以形成校长、园长的专业理念与认识、掌握履行岗位职责必备的专业知识和专业能力为主要内容,课程设置以“应知”“应会”为重点,做到理论课程与实践课程相结合,必修课程与选修课程相结合。培训时间不少于300学时,可采取分段实施的方式进行培训。培训内容分为理论学习、跟岗实践、网络研修和案例研究四个模块,具体如下:

理论学习(150学时):系统学习《教育政策与法规》《国内外教育改革与发展趋势》《学校领导与管理》《素质教育理论、方法与实践》《现代学校校长专业理念》《学校开办与发展规划》、《现代学校文化建设》《学校管理科学研究》和《应用信息技术推进教学改革和管理创新》等课程。

跟岗实践(90学时):赴省内外校长培训实践基地和优质学校考察、跟岗实践。

远程研修(30学时):理论课程和实践课程相关内容的拓展学习。

案例研究(30学时):通过校长论坛、答辩、总结交流等形式,开展管理案例研究和培训成果展示。”

三、问幼儿园园长任职资格培训哪些单位开展

答:根据《广东省教育厅关于进一步做好中小学校长、幼儿园园长任职资格培训工作的通知》(粤教继函〔2016〕36号),“省教育行政部门负责统筹指导中小学校长、幼儿园园长任职资格培训工作,负责高中校长和中等职业学校校长任职资格培训工作;地市教育行政部门负责初中校长任职资格培训;县(区)级教育行政部门负责小学校长、幼儿园园长任职资格培训。省中小学校长培训中心、省职业院校教师素质提高项目管理办公室、省学前教育师资培训中心分别负责中小学校长、中等职业学校校长和幼儿园园长任职资格培训业务指导。

任职资格培训承担机构由各级教育行政部门按分工采取竞争性申报、遴选的方式产生。要制定培训机构遴选条件,规范评审工作流程,确保遴选符合条件的机构开展培训。各市、县(市、区)教育行政部门制定培训机构条件时,可参照省级项目机构条件(见广东省教育厅和财政厅制定的《广东省“强师工程”中小学幼儿园教师、校(园)长省级培训项目管理规定》(粤教继函〔2014〕47号),并结合各地实际情况制定。”

根据《广东省“强师工程”中小学幼儿园教师、校(园)长省级培训项目管理规定》(粤教继函〔2014〕47号):

“承担省级教师、校(园)长集中面授培训项目的培训单位应具备以下基本条件:

1.省级教师、校(园)长培训机构可以申请承担中小学教师、校(园)长培训任务,省教育厅对申请承担省级培训任务的机构进行资质审查。

2.有效整合高校、实践基地和市县教师培训机构资源,有组织过省级项目培训经验,培训效果良好,社会认可度高。

3.培训方案符合项目要求,针对性强,科学可行,能体现中小学教师、校(园)长培训各类学习模式的要求。

4.拥有承担省级中小学教师培训的优质师资团队及教学设施设备,能提供项目实施所需要的后勤保障条件。

5.具备较强的优质教育资源整合与运用能力,管理制度健全合理,能够提供对培训人员的后续跟踪指导。”

“承担省级教师、校(园)长远程培训项目的培训单位应具备以下基本条件:

1.广东省教师、校(园)长远程培训机构可以申请承担中小学教师、校(园)长远程培训任务;省教育厅根据《广东省教师远程培训机构资质条件》对申请承担省级远程培训任务的机构进行资质审查。

2.具备满足项目实施的师资、管理团队和丰富的课程资源,培训机构管理与实施经验丰富、培训成效显著。

3.培训方案符合项目要求,针对性强,科学可行,能体现中小学教师、校(园)长网上学习、网下实践指导的要求。

4.具备较强的优质教育资源整合与运用能力,管理制度健全,培训质量和效果认可度高。”

幼儿园园长任职资格培训如何考核并核发证书?

答:根据《广东省教育厅关于进一步做好中小学校长、幼儿园园长任职资格培训工作的通知》(粤教继函〔2016〕36号):

“培训结束后,要对学员学习情况进行严格考核。具体由各级教育行政部门会同培训机构组织实施。考核采取理论课程考试、跟岗实践评定、网络研修作业评定等方式进行综合评定。考核评定采用等级制,分优秀、良好、中等、合格和不合格五个等级。

培训结束后,培训机构应及时将培训方案、培训总结、学员成绩汇总册报送主管教育行政部门。教育行政部门及时组织专家对培训机构的办班情况进行评估验收,验收通过后,核发《广东省中小学校长、幼儿园园长任职资格培训证书》。省教育行政部门制定《广东省中小学校长、幼儿园园长任职资格培训证书》样式和证书编号规则。培训证书由各级教育行政部门按分工要求印制并发放。

培训机构要根据《广东省教育厅关于中小学教师继续教育学时登记管理的暂行办法》要求,及时在“广东省教师继续教育信息管理系统”登记任职资格培训学时,各级教育行政部门按分工要求进行学时认定。”

五、问:幼儿园园长任职资格培训证书盖哪些印章?

答:按照《广东省教育厅关于进一步做好中小学校长、幼儿园园长任职资格培训工作的通知》(粤教继函〔2016〕36号)的要求,系统、保质、保量完成相关培训环节等程序后,经考核合格,颁发广东省幼儿园园长任职资格培训证书,加盖组织培训的当地教育行政部门印章及承训机构印章,承训机构资质参照省级项目机构条件(见广东省教育厅和财政厅制定的《广东省“强师工程”中小学幼儿园教师、校(园)长省级培训项目管理规定》(粤教继函〔2014〕47号)。

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广东省学前教育师资培训中心

2019-05-06

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